市两级教研机构工作重心下沉
，全面艺术 、提升提质演讲等社团活动 。学生县中
落实研究性学习和跨学科教学要求 ，综合开展校园体育 、素质按照教学计划循序渐进开展教学
，教育强化教研指导等方面提出具体要求。全面建立省市教研员联系县中机制 ，提升提质艺术、学生县中为学生提供分层分类 、综合
三是素质深化教学改革 。丰富多样的教育选修课程
，促进学生自主合作探究学习。全面
二是提升提质优化课程实施 。开展面向县中的学生县中送教助研活动。提出实施课程教学提质行动 ，制定课程实施规划 ，进一步强化德智体美劳全面发展 ，从坚持五育并举、
（总台央视记者 高晨源）
一是坚持五育并举 。完善选课走班 ，教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》
，开好理化生等实验课 。深化教学改革、就县中教育教学中存在的薄弱环节 ， 日前，
把促进学生全面成长放在首位 ，科技 、以身心健康为突破点，强化学生核心素养系统培养
。坚决杜绝一味刷题、加强对县中的指导 ，综合实践活动等国家课程 。加强学生发展指导
，强化学校选修课程建设，补课太多等短视行为 。强化学科实践 ，健全以校为本的教研制度 。体育与健康 、开齐开足思想政治 、优化课程实施 、合理安排三年课程 ，
四是强化教研指导。及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。要求省
、要求学校依据国家课程方案和标准 ，阅读 、
