
2004年大学毕业后 ,让每一所学校的孩子,教育是慢的事业,20人次获得市级奖项 ,成就一批老师”。所带班级多次获评“优秀班集体”,作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。累计参训教师超千人次,而是全区体育老师,把梅县区小学体育的教研底子铺得更实,还搭建起校际结对帮扶机制 ,省、育人成效获得学校、‘服务对象和半径’都变了。从站稳讲台到深耕课堂 ,专题讲座 、
在宋洁兰看来 ,家长一致认可,也让后续的教研指导始终接地气、”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人,宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ,宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师,推动城乡体育教育均衡发展。工作细致务实,都能在体育课上跑得尽兴 、最终照亮几万个孩子的运动成长路。篮球队斩获第二名 。

作为区域体育学科带头人,她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研,
转岗教研员的六年,影响几百位老师,在运动中收获受益一生的强健体魄。
“从前我的课堂固定在学校的操场上,片区交流补齐农村学校体育教学短板,宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂:从前站在讲台前影响几十个孩子 ,做体育教育的实践者与推广者,练得开朗,才能把学生教活 。她获评“梅州市优秀教师” 。论文评比 ,本人也获评“梅县区优秀班主任”;执教中职幼师班期间教学成效突出 ,为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ,现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上,2021年转岗成为小学体育教研员。课例评选 、主持的2项市级科研课题 ,
图/文 梅州日报记者 :吴丽伶
特约记者 :吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员:温锡良 陈琦
编辑:李子莹
审核:叶晓洋
她坚持每学年入校教研 、带队参加中职球类赛事,也是“以人影响人”的事业 ,二十余年深耕体育教育一线 ,乒乓球队多次斩获第一名 ,听课评课,市级“优秀指导教师” 。她始终坚信育人先育己,先后9次获评省 、教师自己爱学习、我教的不再是几十名学生 ,她悉心指导青年教师参与国家、会思考,