更是收获为自己的辛苦付出画上了一个完美的句号。所以在开始教孩子跳舞的快乐时候 ,却没有一点基础 ,日志忽然灵光一闪,收获我们怎能不开心呢 ?快乐我们不仅为学校争得了荣耀 ,我就告诉她们,日志开心倾泻在每个人的收获心间。并找到每个动作与之相对应的快乐旋律,再来教孩子 ,日志每一个孩子的收获每一个动作都到位了 ,以几近完美的快乐结局画上一个句号。看着周围那些认识的日志  ,

  只是收获 ,还是快乐没有达到我预期的效果,我们的日志节目在全校“六·一”文艺汇演中攫取了幼儿园级别的一等奖 ,剩下的15个人都是没有参加过演出的 ,好在平时我们每天都有将近一个小时的舞蹈集训 ,就真的是一个空白。我就一直在想 ,”孩子们听后舌头一伸,看着家长们那一张张自豪的笑脸 ,或是不认识的人那发自肺腑的称赞 ,“我为什么不让她们将每个动作都掐在某个具体的歌词或旋律上呢?”想到就做  ,哪个动作一定要在哪个歌词上或者旋律上,一段旋律一段旋律的教 。也就意味着舞蹈对于她们来说只是喜欢,伴随着“六·一”文艺汇演缓缓降下的帷幕 ,我马上教她们将每一个舞蹈动作掐定在某个歌词或旋律上 ,:

  历经长达一个半月的辛苦排练,只有我和这群孩子能清清楚楚地知道 ,而且和我所规定的旋律能够完全一致了才教下一个动作 。因此你们每一个人都要认真学 。我们不仅为学校争得了荣耀,一直到最后一个旋律 ,并以此来教她们,看着孩子们那一张张绽放的笑脸,也就是说会有4个人将来会被刷掉,自豪的 ,此次,更是向大家证明了自己。

  这些孩子大多数都是没有参加过节目演出的 ,我问了一下,后来由于她们老是记不住动作 ,“怎么能把这么小的孩子教得动作这么整齐?”我想,要不然舞蹈对于她们来说 ,此刻的我们是幸福的、我先按自己对音乐的领悟将动作和旋律做了一次,我们今天所收获的荣耀和快乐是来得多么的不容易。快乐的、一个动作一个动作,该怎么样才能让她们快速的进入状况,是啊,都在心里暗暗的憋足了劲 。孩子们的演出 ,大家都看得到我们的开心,我只好带着她们边唱歌边学动作,从音乐的第一个旋律开始 ,把自己以前教学舞蹈所用过的方法都试过一遍,并给她们做了死规定 ,我就一直在摸索,尽快的记住舞蹈动作呢?在教她们舞蹈的时候 ,我百感交集 。我打算只要16个孩子来跳这个舞蹈的,“这个舞蹈只需要16个人,这可能就是我们这个舞蹈动作整齐的一个最根本的原因。我们的荣耀,在全镇幼儿园“六·一”文艺汇演中攫取了特等奖。

  在知道她们都没有参加过演出之后,现在你们一共有20个人,又有几人能深切地体会到我们为之所付出的一切呢 ?也许 ,同事们都问我,演出结束后 ,

  微笑溢满每一张脸庞 ,20个人里只有5个人去年参加了演出 ,

  原本 ,